Feedsammlungen

Kühltechnik für den Digitaldruck

Druckspiegel - 10. März 2017 - 15:17
Omega-k L 400 von Technotrans bei Bühler speziell auf neue HP-Druckmaschine hin konfiguriert - Prozessstabilität bei maximaler Maschinenleistung - Steigerung der Energieeffizienz durch Umleitung der Abwärme.
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Horizons Hunkeler-Resümee

Druckspiegel - 10. März 2017 - 15:17
Sehr positive Reaktionen des Fachpublikums und viele engagierte Diskussionen hätten die Innovationdays für das japanische Unternehmen zu einem vollen Erfolg gemacht, heißt es.
Kategorien: Management-News

Neue UV-Gel-Technik

Druckspiegel - 10. März 2017 - 15:17
Canon präsentiert mit der Océ Colorado 1640 das erste digitale Roll-to-Roll-Großformatdrucksystem mit einer Breite von 64 Zoll auf Basis der neuen Technik.
Kategorien: Management-News

On Next Generation Digital Learning Environments

Weiterbildungsblog - 10. März 2017 - 8:38

Jim Groom nimmt sich die Freiheit, einmal weiter zu denken. Braucht es wirklich Lernplattformen? ELI (EDUCAUSE Learning Initiative) hatte 2015 die Tür mit dem Konzept “Next Generation Digital Learning Environment” aufgestoßen, und der aktuelle Horizon Report hat die Idee fast wörtlich aufgenommen (”Next-Generation LMS”). Aber Jim Groom geht noch einen Schritt weiter und wünscht sich ein Szenario, in dem Lehrende und Lernende wirklich die Kontrolle über ihre Daten haben - ganz im Sinne von “A Domain of One’s Own”. Kurz: “That said, I have pretty much been promoting one idea for the last 12 years: make the web the learning platform.”

Den Anlass dieses Artikels, das nur am Rande, bildet ein Aufenthalt in Schweden, eingerahmt von Workshops und Präsentationen.
Jim Groom, bavatuesdays, 8. März 2017

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Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts

Weiterbildungsblog - 10. März 2017 - 7:15

Auf dem VhU-Berufsbildungsausschuss in Frankfurt habe ich diese Woche das Konzept unseres Corporate Learning 2025 MOOCathons vorstellen dürfen. “MOOCathon”, weil wir die acht Wochen MOOC noch, etwas zeitlich versetzt, mit einem Hackathon vor Ort verbinden wollen, auf dem wir mit einer Gruppe von Interessierten die Ergebnisse und Erfahrungen des MOOCs verdichten wollen. Herauskommen, so der Plan, soll eine Blaupause für “Learning & Development in the Digital Age”.

Ansonsten lohnt jetzt schon der Blick auf die Kursseite, auf der sich bereits die Liste der gastgebenden Unternehmen findet: Merck, Continental, ottobock, DNV GL, Viessmann, Aareal Bank, Bosch, Audi. Der MOOC startet Anfang Mai. Die Anmeldung ist bereits offen.
Jochen Robes, SlideShare, 9. März 2017

Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts from Jochen Robes

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CPT+10. Zehn Jahre nach der Cape Town Open Education Declaration

Weiterbildungsblog - 9. März 2017 - 20:36

Die Cape Town Open Education Declaration ist ja so etwas wie ein Meilenstein in der OER-Bewegung. Damals habe ich vor allem die prominenten Unterzeichner wie Jimmy Wales, Peter Gabriel und Lawrence Lessig wahrgenommen. Umso schöner ist es, die Initiatoren aus dem September 2007 einmal zu sehen und zu hören, wie alles damals zustande gekommen ist und was sie heute in einer Neuauflage der Declaration hinzufügen würden (nämlich learning analytics, copyright und Brücken zu anderen Communities).
Jöran Muuß-Merholz, Informationsstelle OER, 9. März 2017

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Coursera chief on the future of online learning and the Trump era

Weiterbildungsblog - 9. März 2017 - 16:51

Die Botschaft des Artikels: Business Schools beginnen zu verstehen, welche Möglichkeiten ihnen Online-Kurse bieten. Und Coursera ist der Partner, um diese Möglichkeiten optimal zu realisieren. Die Zusammenarbeit mit Wharton beweist es. So Rick Levin, der CEO von Coursera.

“Coursera was originally designed to provide the infrastructure for universities to put any course online. However, it was quickly adopted by people looking for practical business courses to improve their performance at work. More than 30 per cent of all content is now related to business …”
Hannah Kuchler, Financial Times, 5. März 2017

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Digitaler Zuschnitt

Druckspiegel - 9. März 2017 - 15:17
Der Auftritt von Zünd auf der Fespa (8. bis 12. Mai) in Hamburg (Halle B7, Stand D30) steht im Zeichen modularer Schneidesysteme und ihrer Einsatzmöglichkeiten.
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Gedruckte Elektronik zum Staunen

Druckspiegel - 9. März 2017 - 15:17
Vom 28. bis 30. März trifft sich die Branche für gedruckte Elektronik zur Lopec auf dem Messegelände in München. Wenige Wochen vor Veranstaltungsbeginn ist die Ausstellungsfläche im ICM – Internationales Congress Center München - so gut wie ausgebucht.
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Wirtz Medien erhält neunte PSO-Zertifizierung

Druckspiegel - 9. März 2017 - 15:17
Ziel des Unternehmen der Waiblinger Wurzel-Mediengruppe ist es, im Betrieb konstant hohe Qualität und sichere Produktion zu garantieren.
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Online-Branchenleitfaden für Umweltschutz

Druckspiegel - 9. März 2017 - 15:17
Die Umweltministerin Ulrike Scharf stellte ein gemeinsames Projekt des bayerischen Landesamtes für Umwelt und des Verbands Druck und Medien Bayern (VDMB) vor.
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First Dual Massivit 3D Printing Installation in France

Druckspiegel - 9. März 2017 - 15:17
Massivit 3D Printing Technologies announced that one of the largest French out of home (OOH) and digital print providers, METROPOLE, has purchased two Massivit 1800 3D Printers in order to extend its applications offering, win new business and strengthen its competitive edge.
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Technik, Kritik, Methodik – Herausforderungen an Medienpädagogik heute

Weiterbildungsblog - 9. März 2017 - 10:31

Big Data und “Datafizierung”, so Kristin Narr, machen es Medienpädagogen heute unmöglich, klare Handlungsempfehlungen zu geben. Die Vermittlung eines Problembewusstseins wird schwieriger, das Verstehen neuer Anwendungen immer herausfordernder. Medienkritik und Medienethik werden wichtiger. Schließlich: “Die Medienpädagogik sollte viel deutlicher in Erscheinung treten. Sie hat das Potenzial, eine Vermittlungsposition zwischen der Dateninfrastruktur, den Menschen und der damit verbundenen Gestaltung der Gesellschaft einzunehmen.”

Das ist mir etwas zu deutungsoffen. Leider spricht die Autorin die Frage, was im Zeichen der Digitalisierung eigentlich noch Medien sind, nicht an. Beim Lesen hatte ich jedoch das Gefühl, dass die Klärung dieser Frage für die Diskussion der zukünftigen Rolle und Aufgabe der Medienpädagogik nicht ganz unwichtig ist.
Kristin Narr, Bundeszentrale für politische Bildung, 3. März 2017

Kategorien: Lehren und Lernen

Wie digitale Technologien die Erwachsenenbildung verändern. Zwischen Herausforderung und Realisierung

Weiterbildungsblog - 8. März 2017 - 14:41

13 Beiträge widmen sich dem Einfluss digitaler Technologien auf die Erwachsenenbildung. Dabei spielen die Erwartungen an die Medienkompetenzen der Lehrenden eine zentrale Rolle und ziehen sich wie ein roter Faden durch diese Ausgabe. Selbstredend, dass ein Artikel auch auf den “EBmooc für ErwachsenenbildnerInnen” eingeht, der am 6. März begonnen hat.
Magazin erwachsenenbildung.at, Nr.30, Februar 2017

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Social Networks and the Building of Learning Communities: An Experimental Study of a Social MOOC

Weiterbildungsblog - 7. März 2017 - 22:33

Wer einen MOOC konzipiert, insbesondere einen cMOOC, der seinen Schwerpunkt auf den Austausch und die Vernetzung der Teilnehmenden legt, hofft natürlich, dass mit dem Kurs eine Community entsteht, die über das Kursende andauert. Das war auch eines der zentralen Ziele des Kurses, der im Mittelpunkt dieser Studie steht. Doch die Autoren konstatieren nach Auswertung ihrer Daten sehr offen und ehrlich:

“Unfortunately, we have not managed to generate a strong learning community either during the course or at its completion: the networks were created around teachers’ feedback, learners basically commented once per topic and, after the course ended, people did not return to Facebook or to the forum to participate. … Most learners were interested in learning but were not motivated enough to become drivers of a new MOOC course or to build a learning community on their own.”
Mariana de Lima und Marta Zorrilla, The International Review of Research in Open and Distance Learning (IRRODL), Vol 18, Nr 1, Februar 2017

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Was passiert beim Lernen zwischen Interiorisieren und Exteriorisieren?

Weiterbildungsblog - 7. März 2017 - 11:07

Ein Podcast. Nachdem Jöran Muuß-Merholz die Eingangsfrage unfallfrei überstanden hat, erklärt Lisa Rosa, dass “Lernen ein aktiver Verarbeitungsprozess [ist], in dem Interiorisierung, Exteriorisierung und Dialog untrennbar miteinander verbunden sind”. 11:54 Min.
Jöran Muuß-Merholz, J&K - Jöran und Konsorten, 1. März 2017

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Werbeartikel fürs Superwahljahr

Druckspiegel - 6. März 2017 - 15:16
Das zu den europaweit führenden Online-Druckereien im B2B-Bereich zählende Unternehmen erwartet wirtschaftliche Sondereffekte.
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PSO-zertifizierter Qualitätsdruck bei Druck-Art

Druckspiegel - 6. März 2017 - 15:16
Seit über 15 Jahren ist das Unternehmen in Kaufering nach dem Prozessstandard Offset zertifiziert. Kürzlich fand eine Rezertifizierung durch die Forschungsgesellschaft Druck und die Print-Xmedia Süd GmbH, ein Unternehmen des Verbands Druck und Medien Bayern, statt.
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Erneut eine Rotoman

Druckspiegel - 6. März 2017 - 15:16
Die Druckerei ist mit fast 100 Mitarbeitern der größte Teilbereich der Bonifatius GmbH in Paderborn. Nun investiert das Unternehmen knapp 10 Mio. Euro in deren Modernisierung. Im Zuge dessen entschied man sich erneut für eine Rotoman- Directdrive-Anlage von Manroland Web Systems.
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Neue Rundum-Etikettieranlage zur Interpack

Druckspiegel - 6. März 2017 - 15:16
"Kompakt, präzise und kosteneffizient": Mit der neuen 152-E zeigt Herma, wie sich ein breites Spektrum an Etikettierungen mit einer standardisierten Anlage bewältigen lässt.
Kategorien: Management-News

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