Feedsammlungen

Hochleistungs-Kuvertiersystem

Druckspiegel - 20. Januar 2015 - 20:00
Vom 23. bis 26. Februar öffnen die Hunkeler Innovationdays auf dem Luzerner Messegelände den Entscheidungsträgern der Druckindustrie wieder die Tore. Böwe Systec will das Hochleistungs-Kuvertiersystem "Fusion Cross" in einer Endloskonfiguration und mit integriertem EPOD-Modul für individuellen und "brillanten" Kuvertdruck ausstellen.
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"Schrift und öffentlicher Raum"

Druckspiegel - 20. Januar 2015 - 20:00
Die 21. Leipziger Typotage 2015 widmen sich dem facettenreichen Thema von Schrift und öffentlichem Raum. Zehn Referenten betrachten am 9. Mai im Museum für Druckkunst Leipzig das Spannungsfeld von Schrift und öffentlichem Raum aus historischen, sozialen, wissenschaftlichen, technischen und gestalterischen Blickwinkeln.
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Social Augmented Learning für die Druckindustrie

Druckspiegel - 20. Januar 2015 - 20:00
Auf der diesjährigen Learntec, die vom 27. bis 29. Januar in Karlsruhe stattfindet, wird das Projekt "Social Augmented Learning" im Rahmen der d-elina-Preisverleihung, der Ausstellung und des Kongresses vertreten sein. Das erste Lernmodul wurde kürzlich in einer Beta-Version auf der Projekt-Website veröffentlicht und behandelt inhaltlich Farbfluss und seitliche Verreibung im Bogenoffset.
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Neue Features für den Smartbinder

Druckspiegel - 20. Januar 2015 - 20:00
Ibis, ein führender Anbieter von digitalen Nachverarbeitungssystemen, will auf den Hunkeler Innovationdays, die von 23. bis 26. Februar im schweizerischen Luzern stattfinden, zwei neue innovative Module für das Smartbinder-Broschürensystem vorstellen.
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70:20:10 – Above All Else It’s a Change Agent

Weiterbildungsblog - 20. Januar 2015 - 18:20

Es muss Charles Jennings eine Herzensangelegenheit gewesen sein, diesen Beitrag zu schreiben. Denn seine wichtigste Botschaft wiederholt er mehrmals: Die 70-20-10-Aufteilung ist keine Vorgabe, die empirisch erhoben und abgesichert ist und jetzt nur noch umgesetzt werden muss. “70-20-10″ ist vielmehr etwas, was Charles Jennings “reference model” und “change agent” nennt. Also, ein Anlass, über bestehende Strukturen, Prozesse und Angebote nachzudenken und sie zu ändern. Kurz:

“70:20:10 is primarily an agent of change for extending our thinking about learning beyond the classroom and other structured, event-based development activities.”
Charles Jennings, Workplace Performance, 20. Januar 2015

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„Schrift und öffentlicher Raum“ – 21. Leipziger Typotage am 9. Mai 2015

gutenbergblog - 20. Januar 2015 - 14:07

Die 21. Leipziger Typotage widmen sich dem facettenreichen Thema von Schrift im öffentlichen Raum. Zehn Referenten betrachten am 9. Mai 2015 im Museum für Druckkunst Leipzig Schrift aus historischen, sozialen, wissenschaftlichen, technischen und gestalterischen Blickwinkeln.

Schrift und öffentlicher Raum sind untrennbar miteinander verbunden. Zeichen auf Plakaten, Hausfassaden, Leitsystemen und Werbeflächen begegnen und prägen unsere visuelle Kultur. Seit Einführung des Internets entstehen jedoch neue öffentliche, digitale Räume. Kommunikation vollzieht sich heute parallel: Analog und digital. Welche besondere Rolle die Schrift in diesem Gefüge einnimmt, ist das spannende Thema der Konferenz.

Eingeladen sind u. a. der niederländische Schriftforscher und -gestalter Fred Smeijers, der Pariser Soziologe Jan Spurk, sowie der Street Art-Forscher Nicholas Ganz. Moderiert wird die Tagung von der Berliner Grafik-Designerin und Professorin Anna Berkenbusch.

Als Auftakt beginnen die Leipziger Typotage in diesem Jahr bereits am Freitag, 8. Mai, mit einem Einstiegsvortrag sowie einem Abendessen im Innenhof des Museums. Nach den Vorträgen am Samstag, 9. Mai, steht am Sonntag, 11 Uhr, ein typografischer Spaziergang mit dem Leipziger Schriftgestalter Maurice Göldner auf dem Programm, der sich dem reich mit Schrift gefüllten Stadtraum widmet.

Die Leipziger Typotage finden im Museum für Druckkunst statt, einem aktiven Museum, das in Werkstattatmosphäre historische Gieß-, Setz- und Druckverfahren erlebbar macht. Vom 28. März bis 4. Oktober 2015 zeigt das Museum die Ausstellung „LEIPZIG beeinDRUCKT. 500 Jahre Druck- und Verlagsstandort“.

www.druckkunst-museum.de

Leipziger Typotage
www.typotage.de

Referenten der Leipziger Typotage 2015

Prof. Anna Berkenbusch, Moderation (Berlin, Halle/Saale) Prof. Ralf Dringenberg (Gmünd)
Prof. Klaus Birk (Ravensburg)
Nicholas Ganz (Essen)

Verena Gerlach (Berlin)
Ralf Herrmann (Weimar)
Prof. Fred Smeijers (Antwerpen, Leipzig) Prof. Dr. Jan Spurk (Paris)
Angelo Stitz (Pforzheim)
Prof. Anja Stöffler (Mainz)

 

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What Do We Mean By Open Education

Weiterbildungsblog - 19. Januar 2015 - 21:07

“Open” ist längst zum deutungsoffenen Etikett geworden. Denn was bedeutet es, wenn Olaf Scholz, wie vor einigen Tagen geschehen, Hamburgs “Open Online University” ankündigt? Heißt hier “open” offen für jeden Interessierten, heißt es kostenlos, wird sie “open” wie in Open Data oder Open Educational Resources? Oder “open for business”, wie Audrey Watters in ihrer Aufzählung der Möglichkeiten endet. Sie schließt deshalb zurecht: “We can’t simply let one adjective - “open” - be the substitute for the hard work (the political work even) of rethinking what learning can look like.”
Audrey Watters, Hack Education, 16. Januar 2015

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Anhaltendes Wachstum für Sonora erwartet

Druckspiegel - 19. Januar 2015 - 20:00
Seit Bekanntgabe des 1000. Anwenders der prozessfreien Sonora-Platte im Juli 2014 hat sich dieser Kreis sehr vergrößert. Mittlerweile verwenden mehr als 1800 Betriebe diese Platten. Kodak plant ein weiteres starkes Wachstum.
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Hausmesse bei Bobst Bielefeld

Druckspiegel - 19. Januar 2015 - 20:00
Eingeladen wird zu einer Hausmesse im Compentence Center am 25. und 26. Februar. Wie schon anlässlich der letztjährigen Veranstaltung im Oktober soll es auch diesmal sowohl eine Live-Druckvorführung als auch Vorträge zu prozessbezogenen Themen geben.
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Rechtzeitig buchen und Vorteile sichern

Druckspiegel - 19. Januar 2015 - 20:00
Im Mittelpunkt des ersten deutschen Digitaldruck-Kongresses, am 19. Februar in Düsseldorf stehen Strategien und Konzepte, mit denen der Wachstumsmarkt Digitaldruck optimal bearbeitet und ausgebaut werden kann.
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Hochwertig, individualisiert, auflagenexakt

Druckspiegel - 19. Januar 2015 - 20:00
Um die grafischen Betriebe bei den vielseitigen Einsatzmöglichkeiten des Digitaldrucks noch besser unterstützen zu können, erweitert Papyrus das Lagersortiment bei Plano-Jet von 80 bis 300 g/qm um weitere Digitalformate.
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Online-Studium Medienfachwirt/in/Industriemeister/in Print

Druckspiegel - 18. Januar 2015 - 20:00
Der Blended-Learning-Kurs der TLA Tele-Learn-Akademie zur Vorbereitung auf die Fortbildungsabschlüsse in der Medienwirtschaft startet am 4. April zum 21. Mal.
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Laserreinigung von Rasterwalzen

Druckspiegel - 18. Januar 2015 - 20:00
Der Verein Deutscher Druckingenieure e.V. (VDD) lädt am 19. Februar zu einem Seminar mit obiger Thematik ein. Referentin ist Olga Martin, Geschäftsführerin von Laser-Eco-Clean (Hanau).
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Starke Nachfrage für Imagepress-C800-Serie

Druckspiegel - 18. Januar 2015 - 20:00
Canon verzeichnet eine außerordentlich hohe Nachfrage nach seinen neuen Einzelblatt-Farbdrucksystemen für die Produktion kleiner bis mittelgroßer Auflagen. Seit deren Einführung letztes Jahr beläuft sich die Zahl der Bestellungen im EMEA-Raum auf mehr als 900 Systeme. Bestellt wird von Druckdienstleistern und Hausdruckereien in einer Vielzahl unterschiedlicher Konfigurationen.
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Sprühfeuchtwerke mit selbstreinigenden Düsen

Druckspiegel - 18. Januar 2015 - 20:00
Die Modernisierung von Zeitungsdruckmaschinen durch neue Sprühfeuchtwerke verspricht erhebliches Sparpotenzial. Die Technotrans AG, Hersteller von Peripherie für die Druckindustrie, verbaut in ihrer Deltaspray-line spezielle Düsen, die selbstreinigend und, wie es heißt, extrem wartungsarm sind. Die dadurch eingesparten Kosten erhöhten deutlich die Wettbewerbsfähigkeit bestehender Anlagen.
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Predictions for 2015: Redesigning the Organization for A Rapidly Changing World

Weiterbildungsblog - 16. Januar 2015 - 12:44

Die Berater und Analysten um Josh Bersin haben zum Jahreswechsel wieder das Personalmanagement vermessen. Natürlich geht das nicht ohne die üblichen Spannungsbögen (”enormous change”, “big year” usw.). Aber die Entwicklungen, die sie in ihren zehn Thesen beschreiben, sind für viele Unternehmen bereits Realität und für andere ein Blick in die nahe Zukunft. Das Kapitel über Corporate Learning wird wie folgt zusammengefasst:

“2015 is a transformational year for L&D; organizations should redesign their ‘learning architecture,’ and bring formal, informal and the exploding world of external content into an integrated digital learning experience for employees.”

MOOCs sind ein Thema (”a world of content is exploding”); Learning Management Systeme sollten in der Lage sein, Empfehlungen und individuelle Lernpfade zu liefern (”Big Data analytics”); Unternehmen sollten eine “complete learning experience” im Blick haben, die sowohl Raum für persönliche Begegnungen, als auch den schnellen, komfortablen Zugriff auf Online-Inhalte einschließt.
Josh Bersin/ Bersin by Deloitte, Josh Bersin’s Blog, 6. Januar 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

#Googleglass out, other smart tech in? Where is #educational bonus?

Weiterbildungsblog - 16. Januar 2015 - 9:55

Die Frage ist berechtigt: Wie soll man aus pädagogischer Sicht mit all den neuen technologischen Entwicklungen umgehen? Vielleicht ist Google Glass, das gerade wieder zurück in die Werkstatt geschoben wurde, gar nicht mal das beste Beispiel, weil es die wenigsten Schulen und Hochschulen hierzulande auf ihrem Investitionsplan hatten. Ignatia de Waard spannt den Bogen deshalb auch weiter.

“All of the apps can offer educational value, but I keep wondering what the extra bonus would be. What can it teach us that we were not able to be taught in the past. What does it allow me to do, that really lifts learning to the next level?”
Inge/ Ignatia de Waard, @Ignatia Webs, 16. Januar 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Wetterauer Druckerei Vorreiter beim Klimaschutz

Druckspiegel - 15. Januar 2015 - 20:01
Bereits zum siebten Mal in Folge hat die Wetterauer Druckerei im hessischen Friedberg die komplette Wertschöpfungskette ihrer geplanten Jahresproduktion klimaneutral gestellt.
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About Magenta MOOC

Weiterbildungsblog - 15. Januar 2015 - 12:44

Eines der Unternehmen, die sich bereits auf das Abenteuer “Corporate MOOC” eingelassen haben, ist die Deutsche Telekom. 2014 hat der erste “Magenta MOOC” stattgefunden. Auf der Webseite der Telekom heißt es: “To cope successfully with constant change needs an innovative mindset, entrepreneurial spirit and an appropriate culture of sharing and learning. The Magenta MOOC is a first step towards new ways of international, cross-disciplinary and virtual collaboration within Deutsche Telekom.” Entsprechend lautete das Motto des dreimonatigen Online-Kurses “Share your entrepreneurial spirit”. In einem Artikel (“Corporate MOOCs: Unterstützung der lernenden Organisation”, leider hinter einer Bezahlschranke) beschreibt Eva Strube, Personalentwicklerin bei der Telekom, wie man sich mit dem MOOC-Modell der Leuphana Universität Lüneburg angefreundet hat, das dreierlei ermöglicht:

“- den offenen Austausch und die länder- und bereichsübergreifende Vernetzung einer großen Anzahl von Teilnehmenden in der Organisation [im konkreten Fall 3.500 registrierte MOOC-Teilnehmer];
- das Lernen im Team zur Förderung der virtuellen Kollaboration und der Innovationskraft im Konzern [hier 140 Teams à 5 Teilnehmer] und
- das individuelle, selbstgesteuerte Lernen der Teilnehmenden mit Bezug zum eigenen beruflichen Arbeitsumfeld.”

Auf der Webseite finden sich weitere Informationen und Kurzfilme zum Magenta MOOC, auch die Videos, die für die einzelnen Themenwochen produziert wurden. Der besagte Artikel von Eva Strube schließt mit einem Fazit und einem Fragezeichen: “Für den ersten Magenta MOOC zieht die Telekom ein positives Fazit. …  ist die Frage offen, wie der organisationale Wandel, der im Rahmen des MOOC angeregt wurde, verstetigt werden kann.”
Deutsche Telekom, 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Die Digitalisierung der großen Stadt

Weiterbildungsblog - 14. Januar 2015 - 21:00

Vielleicht mag der Titel in diesem Blog auf den ersten Blick verwundern, aber die “große Stadt” ist Hamburg. Und in Hamburg, auf der Campus Innovation im November, hat ja Bürgermeister Olaf Scholz die Gründung einer “Hamburg Open Online University” angekündigt. Jetzt ist es amtlich. Der Hamburger Senat hat eine “Strategie Digitale Stadt” beschlossen und eine Leitstelle eingerichtet, die die verschiedenen Projekte und Initiativen der Stadt koordinieren soll. Dazu gehört auch eine hochschulübergreifende Digitalisierungsstrategie, in deren Zentrum wiederum besagte “Open Online University” steht.

Ob die Angebote dieser Open University offen und kostenlos sein werden? Ob dabei auch an MOOCs gedacht wird? Wie die Infrastruktur dieser Open Online University aussehen wird? Ob sie nur Hamburger Bürger und Bürgerinnen ansprechen soll? Es gibt wohl bereits ein Konzept und Expertengruppen - auch eine Expertengruppe Open Educational Resources - , aber ansonsten ist in der Mitteilung noch viel Platz für Fantasie und Fragen. Aber es ist in jedem Fall ein klares und wichtiges Zeichen.
hamburg.de, Pressemitteilung, 13. Januar 2015

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