Feedsammlungen

Oliver Becker leitet Vertrieb und Service der Polar Group

Druckspiegel - 7. Februar 2024 - 13:29

Mit Wirkung vom 01. Februar 2024 leitet Oliver Becker die Bereiche Vertrieb, Service und Marketing der Polar Group. Seit Jahrzehnten spezialisiert sich Polar auf die Konstruktion innovativer und zukunftssicherer Lösungen in der Druckweiterverarbeitung. Mit weltweit ca. 350 Mitarbeitern an den Standorten Hofheim und Shanghai (China) entwickelt Polar effiziente Systeme für die Automatisierung rund um industrielle Schneide- und Stanzprozesse.

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KI als Technologiefaktor effizienter Intralogistik

Druckspiegel - 7. Februar 2024 - 13:29

Das Thema Künstliche Intelligenz und ihre Einbindung in die aktuellen Produkt- und Lösungsentwicklungen bestimmt weite Teile des Messegeschehens auf der LogiMAT 2024. Die Schlüsseltechnologie ist fester Bestandteil der Intralogistik und in diesem Jahr prägend sowohl für das breite Anwendungsspektrum der präsentierten Neu- und Weiterentwicklungen als auch für das Rahmenprogramm der Fachmesse.

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Agfa and EFI forge strategic partnership to propel digital print transformation

Druckspiegel - 7. Februar 2024 - 13:29

Agfa and EFI proudly announce that they have entered into a global strategic partnership aimed at leveraging each other’s technologies. The collaboration marks a significant milestone in the wide-format inkjet printing arena.

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mmb Learning Delphi 2023/2024: Goldgräberstimmung durch GenAI – KI beflügelt die Bildungsbranche

Weiterbildungsblog - 7. Februar 2024 - 6:21

Die 18. Trendstudie des mmb Instituts ist da, und die Überschriften waren natürlich zu erwarten. „KI beflügelt die Bildungsbranche“ auf dem Cover, dann: „Das Jahr 2023 stand ganz im Zeichen der
„Large Language Models“ und ihren Implikationen für die verschiedenen Bildungssektoren.“ Und so fort. Die Befragten stimmen überein, dass die Bedeutung von Large Language Models (LLM) in der Bildung zunehmen wird und haben Einsatzfelder und Statements priorisiert. Die Details findet man in der Studie, an der übrigens 72 Expertinnen und Experten im November und Dezember 2023 teilgenommen haben.

Meine Lieblingsübersicht stellt wie immer die Antworten auf folgende Frage zusammen: „Was schätzen Sie – werden die folgenden Anwendungen in den kommenden drei Jahren eine zentrale Bedeutung oder eine geringe Bedeutung als Lernform für das betriebliche Lernen in Unternehmen haben?“ Das ergibt eine schöne Übersicht, mit deren Hilfe man schnell mit anderen ins Gespräch kommen kann, vor allem, wenn man die Bewegungen der letzten Jahre im Kopf hat. Auch hier tauchen „Chatbots/ Lernassistenten“ in diesem Jahr bereits auf dem 4. Platz auf. Das Dreigestirn aus Blended Learning (89 %), Video-Tutorials (85%) und Micro Learning/ Learning Nuggets (85%) hält aber unverändert die Spitze.

Bewegungen gibt es eher im Kleinen: etwas weniger Zuspruch zu Virtuellen Klassenräumen bzw. Webinaren; Social Networks/ Communities, Podcasts und TikTok sind in der zweiten, unteren Hälfte der Übersicht, weil die Befragten hier wenig Handlungsbedarf (und Möglichkeiten der Monetarisierung) sehen.

Die Trendstudie fragt dann wie in jedem Jahr noch bestimmte Einschätzungen ab: nach dem wirtschaftlichen Potential der Lernformen (unverändert vorn: Blended Learning), nach einzelnen Projekten wie „Mein Bildungsraum“ sowie der Bedeutung einzelner Veranstaltungen für die E-Learning-Branche (es führt mit weitem Abstand die LEARNTEC!). Erwähnen könnte man auch noch die Rückmeldung auf die Frage, welche Themen bzw. Inhalte für das digitale Lernen in den kommenden drei Jahren wichtig werden: hier stehen jetzt „Future Skills“ an der Spitze, wobei ich nicht weiß, ob die „Übersetzung“ (Medienkompetenz, Kommunikations-, Kollaborationskompetenz, kreatives Problemlösen, kritisches Denken) den Befragten mitgegeben wurde.

Die weiteren Informationen über Stand und Entwicklung der E-Learning-Wirtschaft überspringe ich an dieser Stelle. Wer sich dafür interessiert, ruft bitte direkt die Studie auf. Sie ist wie immer frei zugänglich.
mmb Institut, Ergebnisse der 18. Trendstudie „mmb Learning Delphi“, 6. Februar 2024 (pdf)

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Lernunterlagen aufbereiten mit KI-Tools

Weiterbildungsblog - 6. Februar 2024 - 20:33

In dieser ersten Lerneinheit einer zehnteiligen KI-Serie spielen Birgit Aschemann und Gunter Schüßler verschiedene Anwendungsfälle durch und stellen einzelne KI-Tools vor, die diese Fälle bedienen. Konkret geht es um das Chatten mit Lernunterlagen, die als pdf zur Verfügung gestellt werden; um das gemeinsame Arbeiten mit Chatverläufen; und um das Erstellen eigener Chatbots. In einem Video-Tutorial stellen sie die entsprechenden Tools kurz vor. Zusätzlich haben sie ihre Erfahrungen und Empfehlungen in diesem Beitrag zusammengefasst. Und als ob das nicht schon genug wäre: Wie eingangs erwähnt, sind Tutorial und Beitrag der Einstieg in die Serie „KI-Tools in der Erwachsenenbildung: anwenden und reflektieren (Unboxing AI for AE)“, die bis Ende 2024 auf erwachsenenbildung.at umgesetzt wird. Und für die ich mich gerade angemeldet habe!

„Lehrende können KI-Tools nutzen, um Lernunterlagen chatfähig aufzubereiten und Lernenden zur Verfügung zu stellen.
Für Erwachsenenbildner*innen ist dabei nicht nur der Funktionsumfang der KI-Tools wichtig, sondern es gilt Kriterien der professionellen Bildungsarbeit zu beachten. Dazu gehören die Qualität der KI-Ergebnisse, die Möglichkeit zum Teilen eines qualitätsgesicherten fixen Chats und der Datenschutz bei der Nutzung der Tools.“
Birgit Aschemann und Gunter Schüßler, erwachsenenbildung.at, 5. Februar 2024

Kategorien: Lehren und Lernen

HP auf der drupa 2024

Druckspiegel - 6. Februar 2024 - 19:29

Bereits 2008 startete HP den Wandel in der Branche und profitables Wachstum im Hinblick auf End-to-End-Lösungen. Die HP T300, die erste Inkjet-Rollendruckmaschine, veränderte die Verlagsbranche. Sein Engagement für den Wandel innerhalb der Branche unterstrich die digitale Bogendruckmaschine im B2-Format im Jahr 2012. Sie prägt heute noch die Druckindustrie. Auch mit digitalen Innovationen veränderte HP die Branche: 2016 sorgten sie für eine höhere Wirtschaftlichkeit in der Druck- und Verpackungsindustrie.

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Kodak: Prinergy Insite Portals Version 10.0

Druckspiegel - 6. Februar 2024 - 16:29

Kodak has launched version 10.0 of web-based Kodak Prinergy Insite Portals that provide authorized users with 24/7 access from anywhere. With version 10.0, Kodak has upgraded the Kodak Prinergy Insite Prepress Portal (IPP) and the Kodak Prinergy Insite Creative Workflow (ICW) with multiple new enhancements. This includes improved usability thanks to collapsible Job Group lists in IPP to reduce the amount of scrolling.

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Kodak: Version 10.0 der Prinergy Insite Portale

Druckspiegel - 6. Februar 2024 - 16:29

Kodak hat die Version 10.0 der webbasierten Kodak Prinergy Insite Portale auf den Markt gebracht, die autorisierten Nutzern den Zugriff rund um die Uhr und von jedem Ort aus bieten. Mit Version 10.0 hat Kodak das Kodak Prinergy Insite Prepress Portal (IPP) und den Kodak Prinergy Insite Creative Workflow (ICW) um eine ganze Reihe neuer Funktionen erweitert. Dazu gehört unter anderem eine verbesserte Benutzerfreundlichkeit dank einklappbarer Jobgruppenlisten im IPP, was den Scrollaufwand verringert.

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Driving the Digital Transformation

Druckspiegel - 6. Februar 2024 - 16:29

Muller Martini will be presenting four highly automated, industrial production lines that are integrated in the Connex workflow under the motto “Driving the Digital Transformation” at the 1400 m2 drupa trade fair stand 1B50 in Düsseldorf from May 28 to June 7, 2024. “We use the latest equipment to demonstrate why we are capable to accompany our customers on their individual journeys into the increasingly digitalized future and how, with our solutions, they can consistently use the potential of new technologies,” says Bruno Müller.

Kategorien: Management-News

Driving the Digital Transformation

Druckspiegel - 6. Februar 2024 - 16:29

Unter dem Motto „Driving the Digital Transformation“ präsentiert Müller Martini vom 28. Mai bis 7. Juni 2024 auf dem 1400 m2 großen drupa-Messestand 1B50 in Düsseldorf vier hochautomatisierte, industrielle Produktionslinien, die in den Connex-Workflow eingebunden sind. „Wir zeigen mit neustem Equipment auf, wie wir unsere Kunden auf ihrem individuellen Weg in die zunehmend digitalisierte Zukunft begleiten können und wie sie mit unseren Lösungen das Potenzial neuer Technologien konsequent nutzen können“, sagt Bruno Müller.

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Lernen im KI-Zeitalter: Wie Gen-AI Tools das Lernen unterstützen können

Weiterbildungsblog - 6. Februar 2024 - 11:20

Auf dem Blog von Andrea Back (IWI-HSG, Universität St. Gallen) wurde vor Weihnachten Werbung für eine Video-Reihe von Andrew Stapleton gemacht. Ich bin jetzt dem Link gefolgt und habe gleich ein Tool entdeckt, das ich mir in den nächsten Tagen einmal näher anschauen will (reclaimai, „Reclaim is a powerful AI-driven app that create 40% more time for teams — auto-schedule your tasks, habits, meeting & breaks. Start free on Google Calendar“).

„In einem kürzlich veröffentlichten Video zeigt der ehemalige Forscher Dr. Andrew Stapleton auf, welche KI-Tools den Lernprozess in seinen vier Phasen – Planung, aktives Lernen, Übung und Anwendung sowie Verstärkung und Transfer ins Langzeitgedächtnis – unterstützen können.“
Simon Scharegg, Newsblog Lehrstuhl Prof. Dr. Andrea Back, 23. Dezember 2023

Bildquelle: RosZie (pixabay)

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Educational Innovation and Technology: Let’s Talk About EdTech

Weiterbildungsblog - 5. Februar 2024 - 21:00

Der Beitrag ist sicherlich zu kurz, um das Thema erschöpfend aufzunehmen. Im Kern warnt er dafür, jede neue Bildungstechnologie gleich als „innovativ“ zu bezeichnen. Viele Technologien der letzten Jahre, so die Autorin, sind alles andere als innovativ. Im Gegenteil. Und dann verweist sie darauf, dass Tools wie zum Beispiel PowerPoint unser Denken beeinflussen bzw. strukturieren. Das sind gute Punkte, vor allem, da wir ja gerade wieder mit großen Augen vor KI-gestützten Tools sitzen und von einem „Game Changer“ sprechen. Ich glaube, es würde schon helfen, in einem ersten Schritt zu fragen, ob neue Bildungstechnologien bestehende Lernprozesse effizienter machen oder zu neuen, kreativen Bildungslösungen anregen wollen; und ob die Lernenden nur Anwender und Konsumenten neuer Technologien sind oder diese selbst einsetzen und (weiter)entwickeln können.

„The field of EdTech is often described as “innovative,” but is it? Or is the term just being used wrong?“
Paulette Delgado, The Observatory/ Institute for the Future of Education, 2. Februar 2024

Bildquelle: Kenny Eliason (Unsplash)

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Online Print Symposium 2024: Künstliche Intelligenz revolutioniert Print

Druckspiegel - 5. Februar 2024 - 16:29

Die Zukunft ist jetzt – und sie wird auf dem diesjährigen Online Print Symposium (OPS) am 14. und 15. März 2024 im Science Congress Center München in den Fokus gerückt. Das OPS bietet erneut eine weltweit einmalige Bühne für aktuelles Expertenwissen, Zukunftsthemen und richtungsweisende Start-Ups. Als Treffen der globalen Onlineprint-Szene ist das OPS zudem „the place to be“, wenn man im Onlineprint netzwerken möchte.

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Druckzentrum Zurich (DZZ): Successful revision for sustained top performance

Druckspiegel - 5. Februar 2024 - 16:29

Ferag AG recently carried out a successful revision for Druckzentrum Zürich (DZZ) in order to extend the service life of its production facilities. The focus of this revision was the replacement of the control drum on an MSD inserting drum. The component was in operation since 2001 and needed to be replaced now.

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Druckzentrum Zürich (DZZ): Erfolgreiche Revision für anhaltende Spitzenleistung

Druckspiegel - 5. Februar 2024 - 16:29

Ferag AG hat für das Druckzentrum Zürich (DZZ) kürzlich eine erfolgreiche Revision durchgeführt, um die Lebensdauer seiner Produktionsanlagen zu verlängern. Im Mittelpunkt dieser Revision stand der Austausch der Steuertrommel an einer MSD-Einstecktrommel. Sie war seit 2001 in Betrieb und musste nun ersetzt werden.

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Colour Management Symposium 2024 - Countdown läuft

Druckspiegel - 5. Februar 2024 - 13:29

Am 21. und 22. Februar findet zum 9. Mal das Colour Management Symposium in München statt. Alle 21 Sprecherinnen und Sprecher stehen nun fest. Praktiker und Anwender aus Druckereien oder von Markenartiklern teilen ihr Wissen. Das Programm verspricht abwechslungsreiche und tiefe Einblicke in die Welt des Farbmanagements. Mit 200 Personen aus knapp 20 Ländern ist das Event der perfekte Ort, sich mit Ansprechpartnern aus der Branche zu vernetzen.

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Ver.di erstattet Anzeige gegen Dumont-Druck Köln

Druckspiegel - 5. Februar 2024 - 13:29

Die Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) hat bei der zuständigen Bezirksregierung Köln Anzeige gegen die beiden Geschäftsführer der DuMont Druck Köln Verwaltungs- und Beteiligungs GmbH wegen eines Verstoßes gegen Paragraf 121 Betriebsverfassungsgesetz (BetrVG) erstattet. Anlass ist die in der Nacht vom 3. auf den 4. Oktober 2023 durchgeführte Schließung der DuMont-Druckerei in Köln. Dabei wurde gegen die Mitbestimmungsrechte des Betriebsrats und des Wirtschaftsausschusses verstoßen. 200 Beschäftigte verloren ihren Arbeitsplatz und wurden auf die Straße gesetzt. Im entsprechenden Paragrafen des BetrVG sind Sanktionen im Falle des Verstoßes gegen Aufklärungs- oder Auskunftspflichten geregelt.

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Januar 2024: Geschäftsklima startet unverändert ins neue Jahr

Druckspiegel - 5. Februar 2024 - 1:28

Zum Beginn des Jahres 2024 blieb das saison- und kalenderbereinigte Geschäftsklima der deutschen Druck- und Medienwirtschaft unverändert. Während die Geschäftsaussichten für die nächsten 6 Monate leicht rückläufig waren, stiegen die Einschätzungen hinsichtlich der aktuellen Geschäftslage leicht an. Der vom Bundesverband Druck und Medien berechnete Geschäftsklimaindex stagnierte saison- und kalenderbereinigt auf dem Vormonatsniveau. Mit 86,6 Punkten notierte der Index im Januar rund 6,7 Prozent unter seinem Vorjahreswert.

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Netflix kann einpacken, hier kommt WikiFlix!

Weiterbildungsblog - 2. Februar 2024 - 16:58

Das ist cool! Auf WikiFlix kann man jetzt frei lizenzierte Filme anschauen. Die Bandbreite ist riesig, und das Angebot wächst ständig. Am 31. Januar waren jedenfalls 2.379 Filme in WikiFlix anzuschauen: „Wer sich ziellos durch die Filme auf der Startseite treiben lässt, wird dabei sowohl Bewegtbilder aus der Frühzeit des Films finden – wie den Einminüter „The Four Troublesome Heads“ (Ein Mann der Köpfe) des Filmpioniers Georges Méliès aus dem Jahr 1889. Aber auch berühmte Filme wie die amerikanische Romantikkomödie Charade mit Cary Grant, The Kid von und mit Charlie Chaplin oder der Science Fiction Film Metropolis von Fritz Lang sind in WikiFlix.“

„Die Filme kommen über Wikidata in den Streamingdienst“, heißt es. Wenn in Wikidata ein Filmeintrag mit einem Film verbunden ist, der in Archiven wie Wikimedia Commons, dem Internet Archive oder YouTube liegt, wird er auf WikiFlix angezeigt. Das ist doch etwas fürs Wochenende!
Franziska Kelch, Wikimedia/ Blog, 1. Februar 2024

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Wie wir mit KI-Eduhacking eine Veränderung der Lernkultur voranbringen können …

Weiterbildungsblog - 2. Februar 2024 - 14:07

Wir hatten vor über zehn Jahren schon einmal eine Diskussion über eine andere Bildung (eigentlich gibt es diese Diskussion immer!). Damals lauteten die Stichworte „Hack Education“, „Do-It-Yourself Education“ und „Edupunks“. Jetzt nimmt Nele Hirsch (eBildungslabor) diesen Ansatz auf und spricht von „KI-Eduhacking“. Die Ziele sind ähnliche: die Selbstermächtigung der Lernenden, eine andere Lernkultur, selbstbestimmtes Lernen. Nele Hirsch: „KI-Eduhacking bedeutet, dass die KI-Debatte und die damit einhergehenden Fortbildungsangebote in der Bildung bewusst genutzt werden, um Bildung in ihrer bestehenden Form zu ‚hacken‘, d.h. anders zu gestalten.“

In ihrem Beitrag macht sie an fünf Beispielen fest, wie dieser Perspektivwechsel aussehen könnte:
– die Ermächtigung der Lernenden
– die Veränderung der Prüfungskultur
– Lernen für Komplexität
– digitale Mündigkeit und
– mehr Kollaboration.

Dabei wird sie sehr konkret, so dass ich die Lektüre unbedingt empfehlen kann! Es geht darum, die neuen KI-Technologien nicht einfach einzusetzen, um bestehende Aufgaben und Prozesse schneller und effizienter umzusetzen; und die gegenwärtige Aufbruch- und Experimentierstimmung gezielt für ein Umdenken zu nutzen.
Nele Hirsch, eBildungslabor, 26. Januar 2024

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