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Sag mal, wie geht das?

Weiterbildungsblog - 28. Oktober 2014 - 10:28

Eine kurze Fallstudie, im brand eins-Stil erzählt: Die Erste Bank in Österreich hat Alt und Jung zusammengebracht. In Workshops, die “Entdeckungsreise Web 2.0″ heißen und in denen die üblichen Rollen von Mentor und Mentee vertauscht werden. Der Hintergrund:

“Die Erste Bank setzt seit 2012 stark auf Onlinebanking. Um zu verhindern, dass die Berater nicht weiterhelfen können, wenn Kunden beispielsweise Nachfragen zu Apps haben, stattete die Bank die Mitarbeiter mit Smartphones aus. Dass sich im Laufe der Zeit alle selbst mit den Funktionen vertraut machen würden, erwies sich jedoch als Irrglaube. Vor allem ältere Führungskräfte nutzten die Geräte so wie zuvor ihre alten Mobiltelefone: hauptsächlich zum Telefonieren. Statt für Schulungen nun externe Fachleute zu beauftragen, setzte die Bank auf ihre hauseigenen Smartphone-Experten: die Lehrlinge und Berufsanfänger.”

Der Artikel erzählt flüssig, lässt auch kritischen Stimmen Raum, will allerdings etwas zu viel: Reverse Mentoring, vier Generationen am Arbeitsplatz, Diversity, digitale Transformation von Unternehmen. Trotzdem lesenswert.
Sarah Mühlberger, brand eins, 09/2014

Kategorien: Lehren und Lernen

E-Learning: von der strukturierten Informationsvermittlung zum interaktiven, sozialen Prozess

Weiterbildungsblog - 28. Oktober 2014 - 8:39

Nur am Rande: Für die Zeitschrift Medienproduktion der TU Ilmenau habe ich eine kurze Übersicht über einige Entwicklungen und Formate aktualisiert, die das Online-Lernen heute prägen. Video-based Learning, Mobile Learning, Virtual Classrooms, Serious Games & Gamification, Informelles Lernen.
Jochen Robes, Medienproduktion, 6/2014

Kategorien: Lehren und Lernen

Adding knowledge cafés to the repertoire of knowledge sharing techniques

Weiterbildungsblog - 28. Oktober 2014 - 8:03

Dieser Artikel soll in einigen Tagen hinter einer Bezahlschranke verschwinden, von daher zögere ich etwas, ihn hier zu verlinken. Aber er bietet eine nützliche und komprimierte Übersicht über die Methode “Knowledge Café”, die sich ja in jüngster Zeit großer Beliebtheit erfreut. Die Autoren stellen zuerst Knowledge Cafés in eine Reihe weiterer, bekannter Methoden des “Knowledge Sharing”, 13 insgesamt. Hier könnte man anmerken, dass neuere, netzgestützte Formate wie Jams, Twitter Chats oder Hackathons etwas zu kurz kommen. Dann wurde eine kleine Auswahl von Experten gebeten, die Methode selbst einzuschätzen. Ihre Rückmeldungen wurden in Kapiteln zu “Guidelines”, “Vorteile”, “Herausforderungen” und “Erfolge” zusammengefasst. Schließlich wurden die Experten aufgefordert, noch kurz auf ähnliche Formate hinzuweisen, wie z.B. das World Café. Wie gesagt, eine empfehlenswerte Handreichung.

“A knowledge café can be defined as a process where individuals with a similar interest or problem get together in order to interact with one another, first in small groups and then as one unit in order to resolve a problem or to gain better understanding […]. Knowledge cafés are characterised by the following components: a guest speaker who speaks for 5-30 min, an open-ended question which serves as the basis for conversation, small groups of four to five that discuss the topic of the café and finally a large feedback session […].”
Pheladi T. Lefika und Martie A. Mearns, International Journal of Information Management, Vol. 35, Issue 1, February 2015, S. 26-32 (via David Gurteen)

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The Modern Workplace Learning Landscape: it’s more than telling people what to learn

Weiterbildungsblog - 27. Oktober 2014 - 16:37

Learning & Development umfasst heute mehr als die Entwicklung und Organisation von Online- oder Präsenzkursen. Social Learning ist ein weiteres Stichwort. Die Entwicklung von Medien- und Selbstlernkompetenzen ein anderes. Knowledge Sharing zwischen Mitarbeitern, Teams und Bereichen kommt hinzu. Performance Support. Heraus kommt am Ende des Tages etwas, das Jane Hart hier “modern workplace learning landscape” nennt und als Schaubild festhält. Ich bin etwas hin und hergerissen. Sie hat hier alle Stichworte versammelt, die mit einer Neuorientierung von Learning & Development einhergehen. Für Insider eine willkommene Übersicht. Für Außenstehende, fürchte ich, viel zu komplex und erklärungsbedürftig.
Jane Hart, Learning in the Modern Social Workplace, 26. Oktober 2014

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Themenspecial „Mobiles Lernen” #moblern

Weiterbildungsblog - 27. Oktober 2014 - 15:39

Die Redaktion von e-teaching.org will sich in den nächsten Monaten verstärkt dem Thema “Mobile Learning” widmen. In einem Themenspecial soll es u.a. darum gehen, “welche didaktischen, technischen und organisatorischen Maßnahmen nötig sind, um etwa in einer Vorlesung Abstimmungssysteme zu nutzen oder situiert „vor Ort” bei Exkursionen mobile Geräte einzusetzen. Und welche kritischen, z.B. datenschutzrechtlichen Fragen sind zu beachten?”

Dafür hat man entsprechende Seiten zum Stichwort “mobile” überarbeitet, neue Artikel ergänzt, ausführliche Praxisberichte eingesammelt (”Mathe-App” und “Mobile Quiz” sind hier Stichworte) und will regelmäßig zu einer Reihe von Community Events einladen. Da wird sicher auch für die etwas dabei sein, die nicht an einer Hochschule den Weg mit “mobile learning” kreuzen.
e-teaching.org, 23. Oktober 2014

Kategorien: Lehren und Lernen

Faltschachteltage kamen gut an

Druckspiegel - 26. Oktober 2014 - 20:00
Kürzlich waren im Bobst Competence Center Meerbusch die Faltschachteltage 2014 angesagt. Insgesamt annähernd 100 Betriebs- und Produktionsleiter sowie Maschinenführer aus knapp 50 Faltschachtelbetrieben aus dem deutschsprachigen Raum erlebten an den drei Tagen jeweils ein attraktives Programm.
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"KBArt"-Design für Druckerei Rosebrock

Druckspiegel - 26. Oktober 2014 - 20:00
Bei der Druckerei Rosebrock in Sottrum bei Bremen produziert eine Fünffarben-Rapida-106 im individuellen Design, weil die Inhaber des Familienunternehmens ihre Umweltorientierung auch im Drucksaal zum Ausdruck bringen wollen.
Kategorien: Management-News

World Publishing Expo 2014: Erfolgreiche Messe für ppi Media

Druckspiegel - 26. Oktober 2014 - 20:00
Bei ppi Media war auf der World Publishing Expo 2014 in Amsterdam viel los. Und obwohl die Besucherzahlen der Messe insgesamt rückläufig waren, fällt das Fazit des Software-Entwicklers mehr als positiv aus: Der Stand von ppi Media war zu jeder Zeit gut besucht, und das noch besser als im Jahr zuvor.
Kategorien: Management-News

Inca expands Cambridge support facilities

Druckspiegel - 26. Oktober 2014 - 20:00
Inca Digital has responded to the increased world interest in its wide-format flatbed digital inkjet printers with a major expansion at its UK headquarters. The new facilities were officially opened by Mr. Masahiro Hashimoto, Vice Chairman of Inca’s parent company Screen Holdings Co Ltd.
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Printed interior decoration conference boosts supporting partners

Druckspiegel - 26. Oktober 2014 - 20:00
When introducing a new trend into the world of print, the right partners from different industrial segments need to be involved. As such, the ESMA-organised Printed Interior Decoration (PID) conference, taking place on 26-27 November 2014 in Düsseldorf is acting as an introducer as it will connect together two very different markets – the industries of construction and printing.
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E-Learning-Branche weiter auf Wachstumskurs

Weiterbildungsblog - 24. Oktober 2014 - 21:39

30 Unternehmen haben am diesjährigen E-Learning-Wirtschaftsranking teilgenommen. Das ist wenig, um repräsentative Aussagen über den Markt des Online-Lernens treffen zu können. Eigentlich zu wenig. Doch man hat gerechnet bzw. hochgerechnet und ein Wachstum gegenüber dem Vorjahr von 13,5 Prozent festgestellt. Das ist sicher die wichtigste Nachricht. Ansonsten darf man wieder mit einem Schmunzeln zur Kenntnis nehmen, dass Jaber Information Technology AG (ehem. COMCAVE AG) auch dieses Jahr die Spitzenposition einnimmt. Unangefochten. Wer etwas über Jaber Information Technology AG wissen will, hat es gar nicht so leicht. Denn im Netz ist das neue Unternehmen noch nicht richtig präsent, das alte, die COMCAVE AG, schon, aber eigentlich schaut man besser unter COMCAVE.COLLEGE nach und dort ist dann auch mehr von Telelearning als von E-Learning die Rede. Und die sprunghaften Umsatzsteigerungen, die Jaber/ COMCAVE seit Jahren verzeichnet, verdanken sie, so darf man vermuten, vor allem dem engen Schulterschluss mit der Bundesagentur für Arbeit. Vielleicht hat sich diese ja inzwischen zum größten Telelearning- (pardon: “E-Learning”-) Auftraggeber hierzulande entwickelt …

Was also fehlt diesem Wirtschaftsranking? Zum einen eine offensive Auseinandersetzung mit dem Begriff des “E-Learning”. Selbst vor einer “Arbeitsdefinition” schreckt man zurück. Das führt dazu, dass heute fast jedes Bildungsunternehmen sich an dieser Erhebung beteiligen kann, denn die meisten werden mit irgendeiner Form von E-Learning Umsatz erwirtschaften. Man darf allerdings vermuten, dass für viele Unternehmen der klassische E-Learning-Markt wenig attraktiv ist und es für sie daher wenig Sinn macht, aus einem bestehenden Angebotsportfolio E-Learning-Anteile herauszurechnen.

Zum anderen fehlt hierzulande eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit diesem E-Learning-Markt. Es gibt nicht die Branchenanalysten wie z.B. Bersin by Deloitte oder Brandon Hall in den USA. So haben wir auf der einen Seite ein Wirtschaftsranking, mit dem das MMB einmal im Jahr einige Näherungswerte liefert, aber gleichzeitig um Unternehmen als Teilnehmer werben muss. Und auf der anderen Seite dürfen wir gerade lesen, dass Bertelsmann für einen dreistelligen Millionenbetrag eine E-Learning-Plattform gekauft hat. Man könnte sich jetzt fragen, wie viele E-Learning-Märkte es eigentlich gibt …
MMB - Institut für Medien- und Kompetenzforschung, MMB-Branchenmonitor I/2014, 22. Oktober 2014 (pdf)

Kategorien: Lehren und Lernen

How TELUS Engages Employees Through Pervasive Learning

Weiterbildungsblog - 23. Oktober 2014 - 11:11

Eine kurze, sehr “luftige” Case Study, in der die Lernkultur von TELUS vorgestellt wird. TELUS ist ein kanadisches Telekommunikationsunternehmen, mit 40.000 Mitarbeitern in acht Ländern. Und in Dan Pontefract, ihrem “Chief Envisioner”, besitzt es einen aktiven Förderer des Themas “Lernen & Kultur”. Stichworte dieses Artikels lauten u.a. “Think Beyond Training”, “Open Up the Culture”, “Create a Structure for Employees to Share Learning” und “Tie Learning to Performance”.

“Learning, says Pontefract, is “one part of a three-legged stool” that also includes collaboration tools and a leadership approach that promotes the open exchange of information.”
Elana Varon, SAP Center for Business Insights, Case Study, Nr. 55, Oktober 2014 (pdf)

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How Does Coursera Make Money?

Weiterbildungsblog - 22. Oktober 2014 - 19:45

Ein akkurat geschriebener, mit Links unterlegter Artikel, der der Frage nachgeht, wie MOOC-Anbieter Coursera mit “free online courses” eigentlich Geld verdient. Der Signature Track, auf dessen Grundlage Lernende für 30 bis 100 Dollar “verified certificates” erwerben können, bildet wohl die Haupteinnahmequelle. 1 Millionen Dollar könnte Coursera hier monatlich einnehmen. Hinzu kommen noch Optionen, die der Autor unter “Corporate Collaborations” listet, über deren Stand und Bedeutung aber gegenwärtig nur gemutmaßt werden kann. Doch Sorgen muss man sich wohl (noch) nicht machen:

“So is Coursera profitable? Probably not with over 100 employees, a number that is expected to grow to 170 by the end of the year. But with decent revenues and plenty of money in the bank, Coursera has plenty of breathing room to continue growing its existing business models and trying out different ones to bring returns to the VCs who have invested so heavily in it.”
Dhawal Shah, edSurge, 15. Oktober 2014

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Volkshochschule in der digitalen Gesellschaft

Weiterbildungsblog - 22. Oktober 2014 - 14:55

Der vhsMOOC 2013 hat bei Joachim Sucker offensichtlich Spuren hinterlassen. In einer “persönlichen Momentaufnahme” macht er sich seine Gedanken über die Zukunft der Volkshochschulen. Denn der “digitale Klimawandel”, davon ist Joachim Sucker überzeugt, wird auch ihr Konzept infragestellen. Neue Player drängen schon heute mit neuen, frischen Ideen und Geschäftsmodellen auf den Weiterbildungsmarkt. Veränderungen stehen an bzw. sind überfällig. Erste Vorschläge sind formuliert:

“- Ohne die Einbettung in die gesamte gesellschaftliche Bildungskette, wird die VHS ein Auslaufmodell. …
- Öffnung der Häuser für die Community vermeidet Isolation …
- 1.000 Experimente in den nächsten 5 Jahren …
- Die Marke VHS braucht eine digitale Infrastruktur …”

Joachim Sucker, allesauszucker, 21. Oktober 2014

Kategorien: Lehren und Lernen

Social Learning is Voluntary; Collaboration Platforms are Enablers

Weiterbildungsblog - 21. Oktober 2014 - 22:38

Da ist etwas dran. Social Learning, die Teilnahme an sozialen Netzwerken, den offenen Austausch von Informationen, kann man nicht erzwingen; es ist nicht zuletzt eine Frage der Unternehmenskultur (wie immer man auch dieses Ungetüm einfangen will). Sahana Chattopadhyay jedenfalls zeigt mit dem Finger auf eine Wettbewerbskultur, die häufig im Wege steht, und schreibt Organisationen mit Blick auf einen jüngst erschienenen Harvard-Post ins Stammbuch: “Cooperation and collaboration will yield greater benefits than competitiveness.”
Sahana Chattopadhyay, ID and Other Reflections, 19. Oktober 2014

Kategorien: Lehren und Lernen

Interior-Design und Textildruck im Fokus

Druckspiegel - 21. Oktober 2014 - 19:00
Im Mittelpunkt des Auftritts von Epson auf der Viscom 2014 in Frankfurt (5. – 7. November) stehen die Produktion von Materialien für den Innenraum und der Textildruck. Alle Elemente des Epson Standes, also Tische, Stühle und Vorhänge, bestehen ausschließlich aus selbst gedruckten Materialien und veranschaulichen die vielfältigen Möglichkeiten der digitalen Drucktechnologie.
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Medienrausch startet neuen Print-Online-Kalkulator

Druckspiegel - 21. Oktober 2014 - 19:00
Kundenservice und unkomplizierte Planung sind für den Erfolg des Medienproduktionsbüros Medienrausch entscheidend. Um dem Kunden trotz der Vielzahl an Printprodukten, die Medienrausch mit seinen Partnern anbietet, die Planung standardisierter Produkte zu erleichtern, steht neben der persönlichen Beratung nun ein Online-Kalkulator zur Verfügung.
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Bundesweit erste Installation der Fujifilm Jet Press 720S bei Straub

Druckspiegel - 21. Oktober 2014 - 19:00
Die Straub Druck + Medien AG in Schramberg (Schwarzwald) investiert als erstes deutsches Unternehmen in das digitale B2-Inkjetsystem Jet Press 720S. Ein Schlüsselfaktor für die Entscheidung zu dieser zukunftsweisenden Investition sei die außerordentlich hohe Druckqualität der Jet Press 720S gewesen, heißt es.
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Reynders Etiketten kauft Inline-Inspektionssystem Proof Runner 450

Druckspiegel - 21. Oktober 2014 - 19:00
Die Gruppe Reynders Label Printing mit acht Produktionsstandorten in Europa und Asien ist für die Qualität ihrer Etiketten weltweit bekannt. Seit kurzem ist der Etikettendrucker verpflichtet einen Teil seiner Inline-Druckbildkontrollsysteme zu ersetzen und hat sich dabei für die von Eye-C angebotene Lösung entschieden.
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Kiian Digital set to light up textiles market with fluorescent inks

Druckspiegel - 21. Oktober 2014 - 19:00
Kiian Digital is set to dazzle textile buyers, printers and end-users with the launch of vivid pink, yellow and green* fluorescent transfer sublimation inks. These new additions to the company’s Digistar range are designed for attention-grabbing graphics on sportswear and other textile printing applications.
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