Feedsammlungen

Eine unverzichtbare Technik

Druckspiegel - 18. Oktober 2016 - 14:54
Mit einem Flexcel-NX-System von Kodak am Standort Bremen erfüllt COE die wachsende Nachfrage nach Platten für den hochauflösenden Flexodruck.
Kategorien: Management-News

The Growing Role of Microlearning

Weiterbildungsblog - 18. Oktober 2016 - 11:15

Die Phänomene, die Josh Bersin beschreibt, haben die Bildung verändert: Videotutorials, MOOCs, YouTube, das iPhone. Aber ist Microlearning wirklich der Schlüssel, um diese Veränderungen auf den Punkt zu bringen? Hatten Lernende nicht schon immer die Möglichkeit, nach einem Absatz im Buch oder einem Online-Kapitel aufzustehen? Von daher gefällt mir ein anderer Punkt, den der Autor am Rande mitnimmt, besser: “The way people want to learn today can be described in one word: fast.”
Josh Bersin, Chief Learning Officer, 12. Oktober 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

Zukunft Personal 2016: “Wie organisiert sich Learning & Development morgen?”

Weiterbildungsblog - 17. Oktober 2016 - 21:39

Morgen beginnt ja die Zukunft Personal in Köln. Wer am Donnerstag (20.10.) Lust hat, mit mir und anderen über die Zukunft von Learning & Development zu diskutieren, kommt einfach um 12:00 Uhr in die Blogger Lounge, Halle 2.1 | HR Services. Und wer noch ein 1-Tages-Ticket für die Messe benötigt, schickt mir einfach eine kurze Mail (jr@hq.de) und erhält einen Freicode.
Zukunft Personal, 18.-20.10.2016

Kategorien: Lehren und Lernen

Corporate Learning Camp #CLC16

Weiterbildungsblog - 17. Oktober 2016 - 8:46

BarCamps sind immer noch ein Format, das Spuren hinterlässt. Auch auf dem CorporateLearningCamp, das letzte Woche in Frankfurt stattfand, war das nicht anders. Es war immerhin schon die sechste Auflage des CLC, und mit 300 Teilnehmern/ Teilgebern waren es so viele wie noch nie. Während es demzufolge für die einen das erste BarCamp bzw. CLC war, bewegten sich andere routiniert zwischen Sessionplänen und Cafeteria. Und ich selbst habe es auch wieder genossen, viele vertraute Gesichter zu treffen und mich zwanglos beim Kaffee austauschen zu können. Wie immer kamen meine Sessionbesuche dabei viel zu kurz, aber okay …

Kurz: Wer sich einen Eindruck von den Themen verschaffen will, die auf dem CLC16 diskutiert wurden, wirft am besten einen Blick auf die Etherpads im Netz (hier). Ansonsten fängt gerade die Zusammenfassung von Ronald Hindmarsh das Atmosphärische dieser “Unkonferenz” sehr schön auf. Wer inhaltlich etwas tiefer eintauchen möchte, dem sei der Rückblick von Werner Sauter empfohlen. Weitere Eindrücke werden in den nächsten Tagen sicher noch folgen, so dass es lohnt, den Hashtag #clc16 noch nicht ganz aus den Augen zu verlieren.
Ronald Hindmarsh, Bericht vom Corporate Learning Camp #CLC16, 15. Oktober 2016
Werner Sauter: The Times They Are A Changin’ - Eindrücke vom Corporate Learning Camp 2016, CLA Blog, 15. Oktober 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

The Future of Corporate Learning - Ten Disruptive Trends

Weiterbildungsblog - 14. Oktober 2016 - 23:28

Wer irgendwie auch nur einen Fuß in der Tür von Corporate Learning hat, sollte einen Blick auf diese Slides (81 !) werfen. Die Trends, die Josh Bersin hier präsentiert, hat er aus Deloittes “Global Human Capital Trends 2016″ sowie den eigenen Reports abgeleitet, die er regelmäßig publiziert. Sie sind nicht frei von Überschneidungen, aber sie enthalten eine Fülle von Stichworten, Zahlen, Belegen und Beispielen!

“The New World of Work: Learning at the Center
1. Economics: The Learning Curve is the Earning Curve
2. Growth of Corporate L&D: Faster than Ever
3. Shift in the Learning Mix: Content and Curation as King
4. Managing Content: Today’s New Challenge
5. Design Thinking: Triumph of Experience over Instruction
6. 21st Century Career Management: A New Opportunity
7. Leadership Rewired: Rethink Leadership Strategy
8. Modernizing L&D: Transformation of the Function
9. Training Measurement: Shift toward People Analytics
10. The New CLO: Chief Culture, Change, and Career Officer”

Josh Bersin, SlideShare, 4. April 2016

The Future of Corporate Learning - Ten Disruptive Trends from Josh Bersin

Kategorien: Lehren und Lernen

E-Portfolios in der Praxis

Weiterbildungsblog - 14. Oktober 2016 - 19:34

“E-Portfolios sind in der Hochschule angekommen”, heißt es im Editorial dieses sehr schön aufgemachten Themenheftes von “didaktiv”, einer Publikation der Berner Fachhochschule (40 S.). Um diese Vorgabe zu untermauern, gibt es Praxisbeispiele aus der ZHAW, der ETH Zürich, der Universität Leipzig, der Hochschule München und der Universität Lausanne. By the way, in allen Fällen ist Mahara das Tool der Wahl.
didaktiv, Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning der Berner Fachhochschule, Oktober 2016 (pdf)

Nachtrag (14.10.2016): siehe auch die ausführliche Darstellung des Portfolio-Einsatzes als Element der scil-academy Programme von Christoph Meier (hier)

Kategorien: Lehren und Lernen

Auf Viscom und Inprint

Druckspiegel - 14. Oktober 2016 - 14:53
Europäische Premiere: Das US-Unternehmen präsentiert die neue Version seiner Rip-Workflowlösung. Neben neuen Funktionen bietet sie Funktionserweiterungen für die als marktführend bezeichnete Produktreihe.
Kategorien: Management-News

"Entscheidung für Cortina Glücksgriff“

Druckspiegel - 14. Oktober 2016 - 14:53
Matthias Ditzen-Blanke (Bild), Geschäftsführer des Druckzentrums Nordsee, bezeichnete seine Entscheidung vor zehn Jahren für die wasserlos druckende KBA Cortina bei einer Fachveranstaltung in seinem Unternehmen als einen Glücksgriff.
Kategorien: Management-News

Start in eine neue Ära

Druckspiegel - 14. Oktober 2016 - 14:53
Schon vor seiner Weltpremiere auf der Drupa löste der Sammelhefter "Primera MC" mit Motion Control nach Herstellerangaben in Feldtests ein begeistertes Echo aus.
Kategorien: Management-News

Abtritt von der Karton-Bühne

Druckspiegel - 14. Oktober 2016 - 14:53
Nach 40 Berufsjahren bei Tetra Pak, Europa Carton und bei einem der führenden Hersteller von Frischfaserkarton und weißem Liner in Europa, Metsä Board, verabschiedet sich Manfred Aumann (Bild) zum Jahresende in den Ruhestand.
Kategorien: Management-News

Senefelder tritt aus dem Schatten Gutenbergs

Druckspiegel - 14. Oktober 2016 - 14:53
Während Johannes Gutenberg mit seiner Erfindung der beweglichen Lettern (1440) weltbekannt wurde, fristete Alois Senefelder (1771-1834) ein nicht so anerkanntes Dasein. Seine Bedeutung und die Erfindungen würdigt der gelernte Farblithograf Hanns-Peter Schöbel in einem neuen Buch.
Kategorien: Management-News

R.I.P. Online Learning…?

Weiterbildungsblog - 13. Oktober 2016 - 23:34

Laura Overton (Towards Maturity) zitiert einzelne Nachrufe, die auf die Nachricht des Ablebens von “Online Learning” eingetroffen sind. Diese Nachricht habe ich verpasst. Sie schreibt: “What I wanted to find out was how the learning community would feel if it did, actually, ‘die’.” Okay, die Learning Community ist zerrissen. Die einen weinen Online Learning (= Compliance Training) keine Träne nach. Andere erinnern mit Wehmut an sein nicht ausgeschöpftes Potenzial.
Laura Overton, LinkedIn/ Pulse, 13. Oktober 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

Das EduCamp – die Mutter unter den Bildungs-BarCamps

Weiterbildungsblog - 12. Oktober 2016 - 18:33

Das passt zum morgigen Start des CorporateLearningCamps in Frankfurt: In der Podcast-Reihe „Jöran ruft an” sprach Jöran Muuß-Merholz ja in den letzten Wochen mit den Initiatoren verschiedener BarCamps im Bildungsbereich. Der Beitrag fasst die Reihe zusammen, weist auf Parallelen und Unterschiede zum Ur-Format hin und bietet zugleich eine Referenzliste für Interessierte.

“Im Gesamten betrachtet hat jedes vorgestellte Edu-BarCamp ein einzigartiges Alleinstellungsmerkmal, das es beschreibt und von anderen abgrenzt. Sie beziehen sich - anders als das EduCamp - auf bestimmte Bildungsbereiche, auf konkrete Zielgruppen, Spezialthemen oder verhältnismäßig konkrete thematische Rahmen.”
Kristin Narr, J&K - Jöran und Konsorten, 6. Oktober 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

Digital Technology Turns Label'Or into a Winner

Druckspiegel - 12. Oktober 2016 - 14:53
A double digit annual growth in sales and international recognition by winning awards for their innovative high quality products has confirmed that Label’Or has chosen the right strategy by investing in digital technology. The Xeikon CX3 is the 3rd Xeikon Press in operation at Belgium based label manufacturer Label’Or.
Kategorien: Management-News

HP Inc. Expands Leading High-speed Inkjet Portfolio

Druckspiegel - 12. Oktober 2016 - 14:53
At Graph Expo 2016, HP Inc. expanded its high-speed inkjet portfolio with four new 30-inch HP PageWide Web Presses, delivering improved image quality, higher productivity and increased application versatility to commercial print service providers (PSPs).
Kategorien: Management-News

Sun Chemical Acquires Flint Group’s European Publication Gravure Ink Business

Druckspiegel - 12. Oktober 2016 - 14:53
Sun Chemical confirmed the acquisition of Flint Group’s European Publication Gravure Ink Business.The acquisition includes the transfer of all products relating to Flint Group’s European publication gravure products and reflects Sun Chemical’s continued commitment and dedication to supporting this sector and all its publication businesses.
Kategorien: Management-News

Die ganze Welt des Industriedrucks

Druckspiegel - 12. Oktober 2016 - 14:53
Die Zukunft des Drucks im industriellen Bereich für funktionale und dekorative Anwendungen und Verpackungen: Internationale Branchengrößen und aufstrebende KMUs zeigen in Mailand innovative Spitzentechnik für den Digital-, Sieb-, Spezial- und 3D-Druck.
Kategorien: Management-News

Neue CTP-Optionen für Zeitungsdrucker

Druckspiegel - 12. Oktober 2016 - 14:53
Kodak kündigt anlässlich der Wan-Ifra World Publishing Expo (noch bis 12. Oktober, Messe Wien) die Erweiterung des automatisierten Thermo-CTP-Portfolios für Zeitungen an.
Kategorien: Management-News

New Perspectives on 70:20:10

Weiterbildungsblog - 12. Oktober 2016 - 14:39

Es ist nicht der erste und sicher nicht der letzte Reader zum Thema 70:20:10. Er beschreibt angenehm unaufgeregt die Sachlage und ist gegliedert in die Kapitel: “What is 70:20:10?”,  “70:20:10 in context”, “70:20:10 in practice” und “Guidance for using 70:20:10″. Zitate verschiedener Interviewpartner (u.a. Nigel Paine, Clive Shepherd, Jane Hart, Harold Jarche, Ger Driesen) unterstützen den Lesefluss. Wobei sich das “new” im Titel auf die herangezogenen Quellen, weniger auf die dargelegten Argumente bezieht. Als kurzer Auszug hier die fünf zentralen Fragen, die uns die Autoren zum Stichwort “Getting started with 70:20:10″ mitgeben:

- “How are people learning in your organisation? …
- Will your organisation’s most senior people get behind? …
- Does L&D have the skills to promote all aspects of 70:20:10? …
- Is 70:20:10 the right mix for your organisation? …
- How can your managers best support learning? …”

Stef Scott und Owen Ferguson, GoodPractice, Oktober 2016 (pdf)

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3 things we need for the next big frontier in Open Badges and digital credentials

Weiterbildungsblog - 11. Oktober 2016 - 16:32

Bei Open Badges reden wir ja nicht nur von “online representations of a skill you’ve earned”. Sondern es geht um ein System, eine Infrastruktur, eine Währung, mit der Nutzer glaubhaft versichern können, dass sie wirklich einen bestimmten Skill erworben haben. Hier setzt Doug Belshaw, “Open Educational Thinkerer” aus Northumberland/ England und vielleicht der “Open Badge”-Experte, an und zählt drei Aufgaben auf, mit denen sich die “Open Badge”-Bewegung beschäftigen sollte: “progression pathways”, “granular permissions” und “long-term storage”.

“As an educator, I think the great thing about Open Badges is that they are packaged-up ‘chunks’ of identity that can be put together like Lego bricks to tell the story of who a person is, and what they can do. The trouble is that we’re used to thinking in silos, so people’s (understandable) immediate reaction is “can I put my badges on LinkedIn/Facebook/somewhere else I already have an account”. While the short answer is, of course, “YES!” there’s a longer, more nuanced answer.”
Doug Belshaw, Open Educational Thinkering, 10. Oktober 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

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