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Memo-G

Druckspiegel - 30. September 2016 - 15:22
Neues Spiel zur Schriftsensibilisierung im Gutenberg-Shop - Baustein für das Gutenberg-Museum der Zukunft - kaufen und Gutes tun.
Kategorien: Management-News

Satt und migrationsunbedenklich

Druckspiegel - 30. September 2016 - 15:22
Das Mischsystem Bo-Food MU CMS von Epple für den Verpackungsdruck.
Kategorien: Management-News

OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Lehren und Lernen im Wandel

Weiterbildungsblog - 30. September 2016 - 10:42

Gestern hatte mich WissWeit, das Netzwerk für wissenschaftliche Weiterbildung in Hessen, eingeladen, im Rahmen des Deutschen Weiterbildungstages einen Vortrag zu halten. Gesprochen habe ich über den aktuellen Kontext und die Trends, die die Weiterbildung heute einrahmen, sowie über ihren Einfluss auf unsere Lehr-/ Lernkonzepte. Dabei habe ich auf verschiedene Arbeitspapiere des Hochschulforums Digitalisierung verlinkt und mit einem kurzen Appell, die Digitalisierung auch zu leben, geschlossen. Das Ganze im schönen Ambiente des Zoo-Gesellschaftshauses in Frankfurt (Foto: EvaK/ Wikipedia).
Jochen Robes, SlideShare, 30. September 2016

OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Lehren und Lernen im Wandel von Jochen Robes

Kategorien: Lehren und Lernen

PEARSONalized Learning

Weiterbildungsblog - 30. September 2016 - 7:13

Es heißt wirklich “PEARSONalized” im Titel, denn Michael Feldstein seziert das Marketing einiger Pearson-Seniors. Was ihn stört, sind Sprüche wie “xy aims to become the ‘Netflix of education’”. Sie finden sich gegenwärtig überall, nicht nur bei Pearson, wieder. Vor allem, wenn es um “learning analytics” und “adaptive learning” geht. Sie unterstellen, dass in einer intelligenteren Anordnung und Zuteilung von Inhalten die Lösung vieler Bildungsprobleme liegen. Michael Feldstein schreibt:

“There is a recurring cultural fantasy that “solving” the education “problem” consists of creating a customized playlist of little content bits. … This idea enrages educators because it trivializes what they do. Nobody who has taught believes that proper sequencing of content chunks is the hard part.” Ausführlich und lesenswert.
Michael Feldstein, e-Literate, 29. September 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

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