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Use Of MOOCs And Online Education Is Exploding: Here’s Why

Weiterbildungsblog - 11. Januar 2016 - 12:58

Josh Bersin hat sich die aktuellen MOOC-Statistiken von Class Central angeschaut und ist begeistert. Noch mehr Kurse, noch mehr Teilnehmer und immer mehr Möglichkeiten, Zertifikate zu erwerben. Diesen Boom verdanken wir, so Josh Bersin, folgenden Faktoren:

- “First, we now have bandwidth and easy access to content from any device.”
- “Second, we now have Freemium business models that work.”
- “Third, the value of education is now higher then ever.”
- “Fourth, the content is fantastic. And we can easily rate it.”

Josh Bersin schwört Unternehmen, Manager und Lernende auf die neuen Möglichkeiten ein. Hier ist er ganz Berater. Natürlich, “online learning will never fully replace face to face education”, aber der Markt scheint zu “funktionieren”.

“Mark my words. Online learning is still just getting started. I’ve watched my own children adapt to courses and learning online and it’s natural, powerful, and useful. In 2016 we are going to see a new world of curation and collaboration tools to help us harness all this content in the corporate world.”
Josh Bersin, Forbes, 5. Januar 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

805 Jahre Firmen-Know-how geehrt

Druckspiegel - 11. Januar 2016 - 12:23
Auf der Weihnachtsfeier der IST-Metz-Firmengruppe wurden 44 langjährige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter geehrt. Bis zu 30 Jahre arbeiten sie bereits für den UV-Anlagenhersteller aus Zizishausen und seine umliegenden Tochterfirmen.
Kategorien: Management-News

Iindividuelle Inneneinrichtungen drucken

Druckspiegel - 11. Januar 2016 - 12:23
Epson präsentiert auf der Heimtextil die Produktion qualitativ hochwertigen Dekors mit der "Zukunftstechnologie Tinte".
Kategorien: Management-News

Individuelle Metalleffekte ab Auflage 1

Druckspiegel - 11. Januar 2016 - 12:23
Mit Hot-Stamping können Druckdienstleister jetzt ihr Portfolio erweitern: Durch die Kombination von Digitaldruck und Transfer einer metallischen Schicht sollen individuelle Metallic-Elemente schon ab Auflage 1 rentabel realisierbar sein. Die Technik lässt sich nach Anbieterangaben zu einem attraktiven Preis auf Foliant Mercury und Taurus nachrüsten.
Kategorien: Management-News

Uberizing Organizational Learning – Thinking Beyond Courses

Weiterbildungsblog - 8. Januar 2016 - 21:46

Das ist jetzt schon der zweite Beitrag in dieser Woche (siehe auch: “From Courses to Campaigns: using the 70:20:10 approach”), in dem es um Bildung und Lernen jenseits klassischer Kurse und Seminare geht. Sahana Chattopadhyay geht sogar noch ein Stück weiter und bringt die notwendige Veränderung auf den Begriff “Uberization”. Er wird ja - mit einer Verbeugung vor Uber, dem “Online-Vermittlungsdienst für Fahrdienstleistungen” (Wikipedia) - in jüngster Zeit immer häufiger als Bild für Innovationen und ein radikales Umdenken genutzt.

Wenn Sahana Chattopadhyay jetzt meint, “we need to uberize organizational learning”, dann hat sie folgende Parallelen im Blick: “… however, it is worthwhile to remember in the L&D context that Uber owns no “assets”. Agility and pull lie at the heart of uberization. Users - with a single tap on the app - can get a ride. Uber taps into existing resources providing people - both the suppliers and the buyers - with a platform to connect.”

Diese Vorlage führt sie in diesem lesenswerten Aufschlag zum Jahresbeginn weiter aus und schreibt L&D folgende Aufgaben ins Stammbuch:
1. Take a mobile-first approach …
2. Build communities …
3. Curate from existing sources …
4. Build a culture of feedback …
5. Make it an ongoing effort …

Schließlich: “In summary, the world of L&D has dramatically changed. Just as the rules of business and leadership have changed in the networked era, so has the rules for how to enable employees to deliver with efficacy. The L&D department can no longer sit in an isolated bubble designing courses for skills that are fast becoming redundant. It is time to build an entirely new set of skills in oneself as well as in the workforce.”
Sahana Chattopadhyay, ID and Other Reflections, 7. Januar 2016

Kategorien: Lehren und Lernen

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