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MOOCs and Open Education Around the World

Weiterbildungsblog - 26. Mai 2015 - 11:16

Zwei Vorworte und 29 Artikel umfasst dieser Sammelband, der gerade erschienen ist. Im Vorwort erinnern die Autoren an vergangene “open”-Initiativen, unterstreichen aber zugleich ihren ungebrochenen Optimismus, was Möglichkeiten, Reichweite und Bedeutung von Open Education betrifft. Sie versprechen eine kritische und reflektierte Sicht auf das Thema, denn: “… MOOCs mean different things to different people”. Und: “MOOCs are just the latest instantiation of the trend toward Web-based teaching and learning.” Auch der Blick aus verschiedenen Kontinenten und Regionen auf das MOOC-Phänomen spiegelt sich im Inhaltsverzeichnis wider. By the way, Elliott Masie hat einen Beitrag unter dem Titel “Open Learning in the Corporate Setting” verfasst. Vielleicht taucht er ja noch im Netz auf …
Curtis J. Bonk u.a.: Preface: Actions leading to “MOOCs and Open Education Around the World.”, in: Curtis J. Bonk, Mimi M. Lee, Thomas C. Reeves, Thomas H. Reynolds (Eds.): MOOCs & Open Ed Around the World. Routledge 2015 (via academia.edu)

Kategorien: Lehren und Lernen

Certifying Skills and Knowledge: Four Scenarios on the Future of Credentials

Weiterbildungsblog - 26. Mai 2015 - 8:16

Eine lesenswerte Studie (17 S.), die nach der Zukunft von Abschlüssen fragt und uns vier Szenarien zur Auswahl anbietet (wobei der Autor die letzte Option ausdrücklich als “wild card” apostrophiert). Die Leitfragen lauten: Was passiert, wenn Lernprozesse und die Anerkennung von Kompetenzen nicht mehr in einer Hand liegen? Wie spielen sich Bildungssysteme und Arbeitsmärkte aufeinander ein? Was bedeutet es, wenn immer mehr Lernprozesse im Netz stattfinden und damit “trackable” sind?

Die Ausgangslage: “With education becoming increasingly learner-centered, assessment is likely to become increasingly focused on mastery instead of time, with new uses of both formative and summative assessments to inform learning.” Einige der Stichworte, die in den Szenarien aufgegriffen werden: “micro-credentials”, “nanodegrees”, “digital badges”, “learning record stores” und “competency-based assessments”. Die Titel der vier Szenarien:

- “A baseline future, “All Roads Lead to Rome,” …
- An alternative future, “The Dam Breaks,” …
- A second alternative future, “Every Experience a Credential,” …
- A wild card scenario, “My Mind Mapped,” …”

Jason Swanson, Knowledge Works, 23. April 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Lernkultur als Organisationsentwicklungsthema?

Weiterbildungsblog - 26. Mai 2015 - 7:52

Ein schwieriges Thema: die “Lernkultur“ in der Organisation verankern. Denn die Stichworte wie “workplace learning”, “social learning” oder “working out loud” legen es natürlich nahe, direkt die Kultur eines Unternehmens oder einer Organisation zu verhandeln. Gleichwohl wollen und sollen Führungskräfte und Mitarbeiter natürlich wissen, wie sich Kompetenzentwicklung und Lernen verändern, wohin sie “verschwinden”, wenn sie mal aus dem Seminarraum raus sind. Vor diesem Hintergrund stellt Tanja Fandel-Meyer drei Varianten, “wie das Lernkulturthema in den Organisationen ihren Platz finden könnte”, zur Diskussion: “Boxenstopps”, “Culture Agents” und “Führungskräfte als Kulturträger”.
Tanja Fandel-Meyer, scil-Blog, 25. Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Working Out Loud 101 | Some Thoughts

Weiterbildungsblog - 26. Mai 2015 - 6:49

Sahana Chattopadhyay stellt noch einmal die Idee von WOL vor und beschreibt sie sehr schön “as a practice that is fundamental to social and collaborative learning”. Sie gibt kurze Antworten auf Fragen wie “What do I share?”, “How do I share?”, “When would I do this?” und verweist auf weitere Konzepthilfen, z.B. von Dion Hinchcliffe und vor allem John Stepper. Von letzterem stammt auch diese Definition:

“Working Out Loud starts with making your work visible in such a way that it might help others. When you do that - when you work in a more open, connected way - you can build a purposeful network that makes you more effective and provides access to more opportunities.”
Sahana Chattopadhyay, ID and Other Reflections, 22. Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Horizon Report 2015 auf Deutsch erschienen

Weiterbildungsblog - 22. Mai 2015 - 16:39

Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) berichtet, dass die deutsche Übersetzung des Horizon Reports online zur Verfügung steht. Seit 2009 haben die Hamburger diese Aufgabe übernommen und damit sicher keine leichte Übung, wenn man bedenkt, dass der Report in den letzten Jahren durch die Beschreibung von Herausforderungen und Schlüsseltrends umfangreicher geworden und nach wie vor mit unzähligen neuen technologischen Begriffen gespickt ist.

Zur Erinnerung: Die für die Ausgabe 2015 vom Expertenbeirat ausgewählten sechs Technologietrends sind:
- Zeithorizont ein Jahr oder weniger: Bring Your Own Device (BYOD) und Flipped Classroom
- Zeithorizont zwei bis drei Jahre: Makerspaces und Wearables
- Zeithorizont vier bis fünf Jahre: Adaptive Lerntechnologien und das Internet der Dinge
Multimedia Kontor Hamburg (MMKH), Newsletter, 21. Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Hamburg Open Online University (HOOU)

Weiterbildungsblog - 22. Mai 2015 - 8:34

Am 20. Mai fand die Auftaktveranstaltung der Hamburg Open Online University (HOOU) statt. Nachdem der Beschluss ja schon länger im Raum steht und auch schon erste Dokumente und Ideenpapiere kursieren, wurde es jetzt noch einmal “offiziell”. Kerstin Mayrberger als wissenschaftliche Leiterin der HOOU stellte das Projekt vor und, was sie sagte und zeigte, steht bereits online. Dabei wird noch einmal deutlich, dass viele Diskussionen, die heute an verschiedenen Stellen intensiv geführt werden, in diesem Projekt zusammenlaufen: von der “Öffnung der Lehre”, über Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP), bis zur Lernendenorientierung. MOOCs, auch wenn das Stichwort nicht fällt, haben hier sicher Fantasien und Ressourcen freigesetzt. Und auf die Umsetzung der Plattform-Idee darf man sicher gespannt sein.

“Die Hamburg Open Online University (HOOU) steht für die Idee eines hochschulübergreifenden Online-Lernangebots mit akademischem Anspruch für Menschen mit Interesse an akademischer Bildung. Es sollen Lernszenarien ermöglicht werden, in denen neben den eigentlichen Inhalten die Lernenden selbst im Mittelpunkt stehen. Es ist geplant, konsequent freie Lernressourcen (Open Educational Resources, OER) bereit zu stellen und diese in sinnvolle didaktische Konzepte für das gemeinsame Online-Lernen und Blended Learning einzubetten. Für die HOOU wird eigens eine Online-Plattform entwickelt, die entsprechend der inhaltlichen und didaktischen Anforderungen weiter ausgebaut wird.”
Universität Hamburg, Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Community basiertes Lernen zu SAP Produkten – sozial, mobil & spielerisch

Weiterbildungsblog - 21. Mai 2015 - 8:48

SAP Education ist die Schulungsorganisation der SAP. Seit 2014 gehören auch Lern-Communities zu ihrem Portfolio, ein Konzept, das Thomas Jenewein hier kurz vorstellt. “In Lern-Communities - sogenannten “Lernräumen” - können Lerner mit Trainern und anderen Lernen lernen, üben und diskutieren. Diese Lernräume beinhalten neuste Ansätze aus den Bereichen MOOCs, social & mobile Learning sowie Gamification.”

Das Community-Angebot, soweit ich dem Konzept folgen kann, ist fest verwoben mit den formellen Kurs- und Online-Angeboten der SAP Education. Man setzt auf Moderatoren, feste Lernziele, “Missionen”, um Teilnehmer zu motivieren, und ist mit den ersten Rückmeldungen und Ergebnissen ganz zufrieden. Mit Screenshots.
Thomas Jenewein, SAP Community Network, 20. Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Gemeinsamen Markenauftritt schärfen

Druckspiegel - 20. Mai 2015 - 15:20
Der Digitaldruckspezialist Digitale Druckkultur heißt nun Das Druckhaus Digital. Damit rücken das Düsseldorfer Unternehmen und seine Schwester Das Druckhaus Beineke Dickmanns aus Korschenbroich noch enger zusammen.
Kategorien: Management-News

Die Welt des funktionalen Siebdrucks

Druckspiegel - 20. Mai 2015 - 15:20
Der Bundesverband Druck und Medien präsentiert auf der Fespa erstmals das Online-Nachschlagewerk unter www.screenprinting-technology.org. Das Projekt stellt eine umfassende Sammlung von Anwendungsbereichen des technischen Siebdrucks dar.
Kategorien: Management-News

Mit KBAs Mittelformat wachsen

Druckspiegel - 20. Mai 2015 - 15:20
Manche große Verpackungsgruppe investiert weniger häufig als die mittelständische Druckerei Rindt in Fulda: 2004, 2005, 2006, 2010 und 2014 installierte das Unternehmen jeweils eine neue Mittelformat-Rapida.
Kategorien: Management-News

Präsentiertes Expertenwissen

Druckspiegel - 20. Mai 2015 - 15:20
Noch bis zum 22. Mai ist Sun Chemical als Aussteller bei der Fespa in Köln dabei. Das Unternehmen unterstreicht damit sein Engagement und zeigt, welche Möglichkeiten seine Druckfarben und Tinten bei Sieb-, Industrie- und Inkjetdruck bieten.
Kategorien: Management-News

Digitalisierung - Problemlöser in der Hochschullehre

Weiterbildungsblog - 20. Mai 2015 - 13:27

Jürgen Handke, Professor am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Universität Marburg und Mitstreiter im “Hochschulforum Digitalisierung”, darf hier für eine kleine Videoserie Werbung machen, in der er die Vorteile der Digitalisierung der Lehre vermitteln möchte. Mir hat vor allem der Hinweis auf die “Beweislastumkehr” gefallen:

“Ich hatte gedacht […] , dass mittlerweile eine „Beweislastumkehr” eingetreten sei und die „Digitalisierungsgegner” zeigen müssen, welche Vorteile ein Festhalten an traditionellen Lehr- und Lernmethoden beinhaltet und nicht wir Befürworter ständig auf die Mehrwerte hinweisen müssen.”
Jürgen Handke, Hochschulforum Digitalisierung/ Blog, 20. Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Robert J. Koehler verstorben

Druckspiegel - 19. Mai 2015 - 16:53
Am 17. Mai ist der Aufsichtsratsvorsitzende der Heidelberger Druckmaschinen AG im Alter von 66 Jahren verstorben. Koehler wurde 2003 in den Aufsichtsrat berufen. Von 2011 bis zu seinem Ableben war er Vorsitzender des Gremiums.
Kategorien: Management-News

3-D-Drucker mit Druckbett im Längsformat

Druckspiegel - 19. Mai 2015 - 16:53
Der X350 ist laut German Reprap ein grundsolides Gerät, made in Germany. Das präzise und schnelle Gerät wurde auf der Rapid-Messe in Long Beach (Kalifornien) zum ersten Mal der Öffentlichkeit präsentiert.
Kategorien: Management-News

Entlastung für Unternehmen

Druckspiegel - 19. Mai 2015 - 16:53
Der Vorstand der Berufsgenossenschaft Energie, Textil, Elektro, Medienerzeugnisse (BG ETEM) hat unter Mitwirkung des Bundesverbandes Druck und Medien (BVDM) beschlossen, den Beitragsfuß – ein Faktor zur Berechnung der Mitgliedsbeiträge – zu reduzieren. Dadurch sinken die Beiträge für 2014.
Kategorien: Management-News

Fujifilm in Köln mit umfangreichstem Portfolio

Druckspiegel - 19. Mai 2015 - 16:53
Das Unternehmen präsentiert auf der Fespa eine breite Palette von Midrange- und High-End-Druckplattformen. Auf Stand S9 Halle 6 werden die neuesten Fortschritte innerhalb des Großformat-Portfolios demonstriert. Die Einführung der Inca Onset R40LT zeigt, wie Druckdienstleister leichter Zugang zu skalierbaren High-End-Plattformen erhalten können.
Kategorien: Management-News

Fespa: Neue HP-Systeme beschleunigen den Druck

Druckspiegel - 19. Mai 2015 - 16:53
In Köln stellt das Unternehmen neue Drucksysteme vor. Es sind dies HP Latex 3500 und 3100 sowie mit HP Scitex 17000 eine Lösung für Wellpappe.
Kategorien: Management-News

Herausforderung E-Assessment: 6 Empfehlungen für digitales Prüfen an der Hochschule

Weiterbildungsblog - 19. Mai 2015 - 8:59

Um ganz vorne zu beginnen: Im Rahmen des Hochschulforum Digitalisierung hat die Themengruppe “Innovationen in Lern- und Prüfungsszenarien” vor einigen Wochen eine Studie “Digitales Prüfen und Bewerten” veröffentlicht. Die Studie versucht, einen strukturierten Überblick über die Vielfalt der digitalisierten und teil-digitalisierten Prüfungsformate zu geben, die in Hochschulen angewandt werden (71 S.). Da das Feld der E-Assessments oft etwas stiefmütterlich behandelt wird, lohnt sich ein Blick in diese Aufstellung. Nun, in einem nächsten Schritt, hat die Themengruppe sechs Handlungsempfehlungen für Hochschulen und Lehrende entwickelt:

“1. Digitale Prüfungsformate als strategische Option annehmen …
2. Infrastruktur für digitales Prüfen schaffen …
3. Frühzeitig alle Akteure bei der Einführung von E-Assessments beteiligen …
4. Regelmäßigen externen und internen Austausch sichern …
5. Fortbildungsangebote für Lehrende bereitstellen …
6. Zusatzaufwände durch Ressourcenverschiebungen auffangen …”
Ralph Müller-Eisel, Blog “Digitalisierung der Bildung” (Bertelsmann Stiftung), 13. Mai 2015

Kategorien: Lehren und Lernen

Digitales Schneiden

Druckspiegel - 18. Mai 2015 - 10:21
Mit dem "Digicut" bietet Polar ein Gerät zur kreativen Be- und Verarbeitung von Einzelblättern an. Der Laserschneider kann in einem Durchgang Schneiden, Perforieren, Rillen und Gravieren - ohne Wechsel des Werkzeugs.
Kategorien: Management-News

Berliner Lettershop "goes green"

Druckspiegel - 18. Mai 2015 - 10:21
Das Berliner Servicehaus ODS mit seinen Leistungsbereichen „Lettershop, Digitale Lösungen und Scanservice“ feiert sein 20-jähriges Bestehen. Neben der praktischen Umsetzung des personalisierten Kundendialogs in Print und Online hat es sich vor allem eines auf die Fahnen geschrieben: Klimaneutralität.
Kategorien: Management-News

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